Stabilità del lavoro e dei servizi per il miglioramento della Pubblica Amministrazione 

Un tema quello del precariato che è strettamente collegato ad un aspetto che le amministrazioni pubbliche hanno particolarmente a cuore, ossia la qualità, legata al carico di lavoro del personale,  in questo senso per noi  interessante, e che ci porta ad essere arbitri nello stabilire i confini fra qualità e qualcosa di diverso che potrebbe essere negativo per i lavoratori. Questo è uno dei motivi per cui ci siamo impegnati in una iniziativa, il Convegno seminariale del 21 nov. 05, che ha fatto capire ai partecipanti il funzionamento dei processi di qualità che, secondo la UIL del nostro Ateneo,  nell’Università devono essere indirizzati al rafforzamento di una mentalità pubblica, senza centellinare le spese, per poterne avere nel tempo i frutti in termini di valore della risorsa umana e della conseguente qualità dei servizi. 

Come è stato detto nell’ultima assemblea organizzata dalle RSU, riguardo al lavoro precario non si può accettare che lo Stato faccia finta di non sapere che la Comunità Europea sta indirizzando molte risorse per migliorare i servizi  pubblici, ottimizzando i procedimenti amministrativi a favore degli utenti. In particolare l’Europa investe nelle Università, mentre in Italia nello stesso settore si continua a precarizzare, si risparmia sugli organici e contro tutte le regole del buon senso si  affidano incarichi milionari ad esperti esterni.  

E’ nostro dovere sindacale fare in modo che venga adeguatamente riconosciuto il ruolo e il valore del lavoro pubblico in Italia perché il funzionamento della società è legato alla qualità dei servizi pubblici e una pubblica amministrazione che non garantisce i diritti del lavoro non può garantire efficienza ed efficacia soprattutto quando il miglioramento dei servizi si basa in parte sui dipendenti che non hanno la stabilità del lavoro. 

Non è facile far capire che il Governo  impone tagli che oltre a danneggiare i diritti dei dipendenti fissi e precari, danneggiano il Paese e portano allo smantellamento della pubblica amministrazione,  senza alcun ritorno economico o di sviluppo; quindi è più corretto parlare di appropriazione di finanziamenti pubblici, soprattutto quando tali risorse economiche vengono trasferite ad aziende private, magari di amici. 
Cosa fare contro il precariato nell’Ateneo di Firenze:

-	per essere incisivi normalmente si parte redigendo un documento comune, da presentare ai politici locali, estendendolo anche a quelli nazionali e alle organizzazioni sindacali confederali.
 
-	Si costituisce una commissione esecutiva formata anche da personale a tempo determinato che si occupi in prevalenza di verificare periodicamente le condizioni del precariato sul territorio nazionale. 

-	Si evidenzia, ognuno nella propria autonomia, la necessità di trasformare il rapporto di lavoro a tempo determinato in tempo indeterminato; si fanno pressioni nei confronti dei politici; si contesta la politica del Governo con manifestazioni e proteste. 

-	Si specifica, ognuno nella propria autonomia, che il nostro obiettivo è in particolare la conversione del rapporto di lavoro per avere una Università migliore, una Università che sia oggi e sempre pubblica, una Università che sia di esempio per tutte le altre amministrazioni.  Insomma si cerca di creare la giusta condizione per poter lavorare al meglio, con personale stabile e quindi motivato. 

Secondo la UIL del nostro Ateneo esiste un  contrasto fra i contenuti della norma, indirizzata alla qualità da raggiungere e offrire, e la reale volontà politica di applicarla; infatti nelle sedi universitarie si ha l'impressione che le soluzioni vengano calate dall'alto creando false aspettative negli addetti ai lavori e facendo credere che basta poco per risolvere i problemi. 
Analizzando meglio e considerando anche normative meno recenti si percepisce in modo preciso l'indirizzo dei percorsi di qualità: la L. 382/80 introduceva i Dipartimenti e il Dottorato di Ricerca, riformando anche il ruolo della Docenza; la L. 168/89 creava una rilevante autonomia per le singole Università e istituiva il relativo Ministero (MURST); la L. 341/90 interveniva sugli ordinamenti didattici universitari; la L. 537/93 sanciva l'istituzione presso i singoli Atenei dei nuclei di valutazione interna che devono verificare la gestione delle risorse finanziarie valutando i costi e i rendimenti; inoltre la stessa legge dava vita a un osservatorio permanente della valutazione della efficienza complessiva degli Atenei ai fini dell’assegnazione delle risorse finanziarie.  Infine, in relazione a tali normative, il MURST creava le condizioni necessarie ad uno studio matematico statistico per riequilibrare il finanziamento delle Università italiane. 

Secondo la UIL del nostro Ateneo i Dirigenti devono impegnarsi a diramare tempestivamente le direttive di attuazione affinché gli organi di gestione possano elaborare dei piani concreti per il miglioramento della qualità dei servizi che devono prevedere almeno i seguenti punti chiave:
a) il coinvolgimento attivo del personale;
b) il “focus” sulla riorganizzazione-progettazione dei processi della “macchina” amministrativa e burocratica; 
c) prevedere adeguate forme di incentivazione economica per tutto il personale che partecipa a tali iniziative; 
d) accompagnare l’attuazione di questi programmi con interventi formativi tempestivi, adeguatamente finalizzati, strutturati, finanziati ed erogati;
c) integrare le suddette iniziative con le azioni necessarie per aumentare la dotazione di personale di ruolo (ovvero non ricorrere prevalentemente alle prestazioni a tempo determinato).

Detto questo, a proposito del coinvolgimento del personale e degli interventi formativi tempestivi, esistono dei nodi da sciogliere in relazione al D. L. 196 (codice protezione dati personali). Da una prima analisi viene stimolata la riflessione su alcuni concetti che porteranno delle conseguenze dirette sulle attività. Tale normativa prevede che per ogni computer - sia quelli di uso personale negli uffici, e a maggior ragione quelli che ospitano documenti e archivi condivisi - devono essere applicate delle misure "minime" di salvaguardia senza le quali, in caso di contestazione, si rischiano sanzioni penali. Ci auguriamo che il nuovo Regolamento di Ateneo per la protezione dei dati personali  consenta un’applicazione più coerente del precedente, nel senso che risponda ad una semplificazione degli atti e che questi siano concordati fra le parti, e cioè fra chi da gli incarichi e chi li riceve: in pratica il raggiungimento di una coerenza organizzativa sulle effettive responsabilità. In questo senso trascriviamo di seguito alcune linee di riflessione. 
Premessa:  ogni dipendente è responsabile della sicurezza del suo p.c. sia a livello penale che civile, anche se non gli è stata data alcuna notifica di ciò  con lettera circolare o personale. 
Misure minime per i computer personali:
1) non si può accedere al computer senza un username e una password. Le macchine con win 95/98/ME diventano automaticamente fuori legge in quanto è possibile accedervi senza ostacoli;
2) le password devono essere cambiate almeno una volta ogni tre mesi se si gestiscono dati sensibili, e almeno una volta ogni sei mesi per tutti gli altri tipi di dati. 
3) non ci devono essere utenti/password in comune. Ognuno deve avere un suo username e una sua password che devono essere esclusivamente personali. L'abitudine di comunicare le proprie credenziali (username e password) sia a colleghi che amici e pure al capo servizio implica una violazione delle norme minime. Inoltre le password devono rimanere riservate, evitando ad esempio di scriverle sui post-it attaccati al monitor, o sulle foto, o di tenerle nel portafoglio o nel cellulare.
4) va tenuta traccia delle attività svolte mediante il p.c. usando gli appositi strumenti di sistema, presenti in windows XP/2000. La registrazione di questi dati va salvata con una certa frequenza e conservata in luogo sicuro per almeno 2 anni. Così facendo, in caso ci fossero contestazioni di qualunque genere, è possibile risalire alla persona che ha dato adito alla contestazione (grazie all’uso personale delle credenziali). 
5) ogni p.c. deve avere un antivirus aggiornato, ed è cura dell'utilizzatore della macchina controllare giornalmente che lo sia.
6) non devono esistere cartelle condivise senza password, ed è cura dell'utilizzatore della macchina controllare giornalmente che lo sia. 
7) sulle macchine di ufficio, per uso generico, non devono essere istallati programmi senza licenza e/o non propri per l'uso a cui quella macchina è destinata. 
8) i dati personali e non, presenti sul p.c. vanno salvati con una certa modalità ed una certa cadenza regolare, prevista dal regolamento di ateneo, ed è cura dell'utilizzatore della macchina controllare giornalmente che lo sia. 
9) Ogni p.c. deve eseguire con tempestività gli aggiornamenti dei programmi istallati windows update e simili, ed è cura dell'utilizzatore controllare giornalmente che ciò sia fatto.
CI AUGURIAMO CHE L’AMMINISTRAZIONE DIVULGHI DIFFUSAMENTE E IN MODO COMPLETO IL  COMPORTAMENTO DA  ADOTTARE  PER  NON INCORRERE  IN SANZIONI  CIVILI O PENALI .

Chiaramente nel nostro lavoro non c’è l’ambizione di capovolgere gli indirizzi e le applicazioni in itinere ma c’è la consapevolezza, è logico ribadirlo, di sentirsi partecipanti attivi di un cambiamento che si ripercuote sulle attività dei lavoratori.   
In questo nuovo contesto legislativo, soprattutto le Università hanno dovuto garantire un miglioramento rispetto al passato tenendo conto del fatto che la maggiore qualità della pubblica amministrazione corrisponde ad una migliore qualità della vita del cittadino. Di fronte all’economia globale e all’innovazione tecnologica il nostro Paese si evolve a velocità vertiginosa, ed a causa di una concorrenza senza regole è costretto nel contempo a tagliare posti di lavoro. Questo accade nel settore privato ma, quando si parla di Università, la privatizzazione come base del miglioramento non può essere accettata perché l’alta formazione non è un prodotto ma l’investimento di un individuo che mette a disposizione della società il proprio capitale di competenze che accresce, di conseguenza, il patrimonio della Nazione e in quanto tale deve essere il frutto di investimenti pubblici e in scuole pubbliche che non abbiano l’esigenza di doversi autofinanziare. Altra cosa è il controllo e la verifica degli investimenti per ottenere la qualità. 
In relazione a quanto detto, l’utile per il Paese deve provenire dall’alta formazione dei laureati e dalla loro capacità di integrarsi con le opportunità di lavoro che offre il mercato globale:  un lavoro che spesso non è più vicino casa; un lavoro che è legato al grado di conoscenze e all’occorrenza è anche molto lontano dalle proprie origini e dalla propria terra.

Uno dei problemi più gravi del mercato globale, risolvibile forse solo a lungo termine e con l’impegno di tutti, è quello della disomogeneità di trattamento della forza lavoro, ossia dipendenti che nel mercato globale non hanno gli stessi diritti e la stessa retribuzione. 

L’Ateneo fiorentino sta interpretando il processo di qualità in modo prevalentemente congeniale all’attività didattica e quindi legato a quella dei Docenti che attraverso il loro orientamento di studio portano all’interno della società un legame fra l’Università e l’occupazione mediante analisi del mercato del lavoro e l’applicazione delle leggi e dei regolamenti correlati. Il processo di qualità divulgato dall’amministrazione attraverso il sito web, se si analizza per come si presenta senza tener conto dell’interpretazione fra le righe, è fondato sull’applicazione di soluzioni che portano al miglioramento delle attività dell’Ateneo che derivano da una gestione degli indirizzi che tiene conto di tutte le esigenze integrandole l’una all’altra, e questo è un metodo usato anche da altre Università. Pertanto si può parlare di adottare i sistemi di qualità su tutto il territorio nazionale perché facilitati dallo sviluppo tecnologico e dalle nuove strategie informatiche; quindi si tenta di far  integrare le attività non solo all'interno del nostro Ateneo, ma anche verso altri enti esterni. Per fare questo è necessario che gli organi di indirizzo collaborino tra gli Atenei nel rispetto reciproco senza pensare esclusivamente alla propria realtà, vista la particolarità del bene che viene prodotto: cultura e innovazione. Allo stesso tempo per essere costruttivi fino in fondo va detto che non si può ottenere "qualità" nei servizi in cronica carenza di posti programmati nella pianta organica, pensando di risolvere tale problema con: 
•	il precariato,
•	la privatizzazione dei servizi strategici,
•	la competizione fra i lavoratori.
Molto spesso chi più spende meno spende, nel senso che se è costoso mantenere una continua formazione e/o autoformazione mirata all’attività svolta dal dipendente, la ricaduta economica che si ottiene in termini di eccellenza è ben superiore alla spesa sostenuta: ci è sembrata appropriata l’applicazione di formazione effettuata in alcune amministrazioni, dove il dipendente ha svolto una tesina relativa alle competenze acquisite e l’ ha discussa con una commissione interna. Chiediamo pertanto agli Organi di Governo di essere più lungimiranti pensando più a lungo temine nel definire le strategie perché l'obiettivo da raggiungere è comune e perché non si può pretendere di ottenere qualità tenendo il personale sul posto di lavoro fino a 70 anni perché è risaputa la difficoltà di apprendimento oltre la soglia dei 60 anni. 

Guardando oltre, (estratto dalla relazione della commissione Europea).
L’Unione europea ambisce a raggiungere molti obiettivi e fra questi: un mercato interno aperto alla promozione di uno sviluppo sostenibile, del progresso scientifico e della coesione economica e sociale. L’Unione deve anche contribuire alla pace, alla sicurezza, al commercio libero ed equo, all’eliminazione della povertà e alla tutela dei diritti dell’uomo, pur affermandone e proponendone i valori. Un ulteriore aspetto riguarda lo stato di avanzamento della strategia detta di Lisbona per promuovere una economia dinamica, fondata sulla conoscenza, la competitività e una crescita compatibile con il progresso dell’occupazione e della coesione sociale. Dopo aver consultato le parti sociali è stato proposto dalla commissione di modificare l’attuale dispositivo per l’organizzazione dell’orario di servizio conciliando esigenze quali la protezione della salute dei lavoratori e la flessibilità che occorre dare alle imprese e agli Stati membri nella gestione dell’orario di lavoro.
Sempre la stessa commissione, collegandosi alle future prospettive finanziarie e al ruolo dell’agenda per la politica sociale, ha infine proposto uno strumento sotto forma di un programma integrato per l’occupazione e la solidarietà sociale (progress) per il periodo 2004 – 2013. 
Punti salienti:
-	dal 1° giugno 2004, ai cittadini europei che si spostano per motivi personali o professionali viene progressivamente rilasciata una tessera sanitaria Europea, che ha lo scopo di facilitare la copertura delle eventuali cure sanitarie resesi necessarie nel corso del soggiorno temporaneo. 
-	Il consiglio Europeo ha dato il primo appoggio alla creazione di un Istituto europeo per la parità fra uomini e donne.
-	La commissione ha proposto di semplificare e orientare le spese destinate alla politica sociale e per l’occupazione dell’Unione. Il nuovo fondo sociale Europeo collegherà gli aiuti finanziari alle politiche che mirano a favorire l’occupazione e a rafforzare la coesione economica e sociale nell’ambito della strategia Europea per l’occupazione. Grazie a minori obblighi amministrativi, a norme più semplici e ad una maggiore decentralizzazione a favore degli Stati membri, il fondo sarà più facilmente gestibile e più in grado di affrontare le nuove sfide connesse all’invecchiamento  della popolazione e alla mondializzazione. A complemento dei suoi interventi, un nuovo programma razionalizzerà gli aiuti destinati alle altre iniziative che sostengono la politica della commissione nel settore dell’occupazione e degli affari sociali. 
-	La commissione ha proposto di aggiornare alcuni aspetti fondamentali della direttiva sull’orario di lavoro mediante un insieme equilibrato di provvedimenti interdipendenti che, pur conservando l’obiettivo principale della direttiva, ossia la salute e la sicurezza dei lavoratori, rispondono alle esigenze di una moderna economia europea. 

Per avere un quadro completo degli argomenti che hanno caratterizzato il nostro lavoro vi informiamo anche dell’attacco al sistema delle relazioni sindacali e della situazione relativa alla previdenza complementare. 

(dalla Segreteria Nazionale)
Di pari passo con il processo di marginalizzazione del servizio pubblico e del lavoro pubblico stiamo assistendo al tentativo di ridimensionare il ruolo ed il peso del sindacato.
Ne sono prova le continue incursioni legislative per regolare aspetti e materie che dovrebbero essere prerogativa della contrattazione.
Ne è prova l’abbandono di pratiche concertative che avevano permesso nel decennio scorso, attraverso l’adozione di provvedimenti condivisi con le parti sociali, di abbassare il tasso di conflittualità e di conseguire importantissimi risultati in termini di risanamento dell’economia nazionale.
Il sindacato è quindi considerato un interlocutore non più indispensabile, di cui si può fare a meno per la mentalità aziendalista e decisionista della classe di governo. A tutti i livelli il sistema delle relazioni sindacali è messo a dura prova da atteggiamenti di scarsa considerazione, indifferenza o anche di aperta ostilità.
In questa situazione il ricorso alle aule dei tribunali è divenuto prassi costante per risolvere le controversie ed ottenere giustizia. Del resto se per aprire le trattative del contratto nazionale abbiamo dovuto fare tre scioperi ed attendere la fine del periodo di validità del contratto; se in molte amministrazioni la contrattazione integrativa non riesce ad andare al di là di una spartizione di fondi, svuotando completamente il valore del contratto di secondo livello, che doveva invece rappresentare un momento importante di progettazione e sperimentazione per l’aumento dell’efficienza dei servizi e per la valorizzazione delle professionalità, allora emerge con chiarezza l’attacco al ruolo ed alla funzione del sindacato. La classe politica dominante vuole avere mani libere per intervenire nei settori nevralgici dell’economia, dell’occupazione, dei servizi, per rispondere a logiche che sono per lo più estranee agli interessi dei lavoratori e delle classi sociali più deboli.
Noi siamo convinti profondamente che ogni riforma riguardante il mondo del lavoro, l’economia, lo stato sociale, la pubblica amministrazione, debba essere attuata attraverso il metodo della condivisione delle scelte fra tutti i soggetti interessati, il Governo, le associazioni imprenditoriali, i lavoratori e le istanze di rappresentanza sociale.
La UIL è sempre disponibile a confrontarsi con le controparti sul piano del merito, senza pregiudizi ideologici, nel rispetto reciproco dei ruoli e delle prerogative di ciascuno. Per noi non esistono né governi nemici né governi amici, ma solo controparti con cui discutere e ricercare le soluzioni ai problemi. E sia chiaro che anche in futuro non faremo sconti a nessuno: la nostra azione sarà determinata unicamente dalla salvaguardia degli interessi primari dei lavoratori che rappresentiamo.

LA PREVIDENZA COMPLEMENTARE
TFR e previdenza integrativa
Dopo una lunghissima fase di gestazione, durata oltre un anno, il decreto delegato di attuazione delle nuove norme in materia di TFR e previdenza complementare sembra sul punto di essere finalmente varato dal governo. Come è noto, a partire dal 1° gennaio 2006 i lavoratori del settore privato avranno 6 mesi di tempo per decidere come destinare le quote di accantonamento del proprio TFR. Sostanzialmente, essi avranno due possibilità: spostare almeno il 50% del TFR maturando su un fondo di previdenza complementare, oppure mantenere tutto il TFR in azienda, rinunciando alla previdenza complementare e conservando l’intera liquidazione alla fine della carriera lavorativa. Chi non effettua alcuna scelta, vedrà il proprio TFR destinato alla previdenza integrativa secondo criteri stabiliti in contrattazione aziendale e dopo esserne stato dettagliatamente informato dal proprio datore di lavoro.
Ma questo quadro generale presenta, per quanto riguarda il pubblico impiego, parecchi punti interrogativi che dovranno essere al più presto risolti. A tal fine, dopo l’approvazione del decreto sui lavoratori del settore privato, si dovrà predisporre al più presto un analogo provvedimento per quelli del settore pubblico, per i quali, tuttavia, si dovrà tenere conto di una serie di specificità sulle quali la nostra categoria ha più volte richiamato l’attenzione del governo.
Al riguardo, già da diversi mesi è in atto un confronto con la Funzione Pubblica per tentare di pervenire ad una soluzione condivisa dei molti problemi sul tappeto.
Vediamo brevemente quali sono i nodi principali di carattere normativo che, secondo la UIL Pubblica Amministrazione, dovranno essere affrontati e risolti nel decreto riguardante i pubblici dipendenti, per poter dare concretamente avvio alla previdenza complementare nel nostro settore.

1) I pubblici dipendenti attualmente in regime di TFS devono poter accedere solo alle forme pensionistiche complementari di origine negoziale (fondi pensione chiusi), come stabilito dalla normativa preesistente.
2) Il principio di cui sopra deve ovviamente riguardare anche i pubblici dipendenti che già si trovano in regime di TFR, come ad esempio quelli assunti dopo il 31-12-2000.
3) Per quanto concerne la percentuale di TFR da destinare alla previdenza integrativa, noi riteniamo che debba essere confermato quanto attualmente previsto dalle norme già esistenti per il personale già in servizio alla data dell’1-1-2001 (e quindi in regime di TFS), ossia che si possa destinare a previdenza integrativa una quota di TFR pari al 2%, mantenendo il resto come liquidazione. In alternativa, si può lasciare alla contrattazione integrativa la definizione dei criteri di scelta della quantità di TFR da destinare, evitando però una parcellizzazione eccessiva delle opzioni possibili.
4) Bisogna inoltre prevedere per i pubblici dipendenti una esplicita deroga al criterio del “tacito conferimento”, previsto dalla L. 243/2004 e recepito dal decreto attuativo per il settore privato. In altre parole, la manifestazione di volontà da parte dei dipendenti deve essere in ogni caso esplicita. Se il lavoratore pubblico non esprime alcuna opzione, significa che:
a) mantiene il TFS, se assunto prima dell’1-1-2001;
b) mantiene tutto il TFR, se assunto dopo il 31-12-2000.
Questo significa, in pratica, che secondo la UIL – Pubblica Amministrazione, la regola del silenzio-assenso non si dovrà applicare ai lavoratori del settore pubblico. Di conseguenza, anche il termine di 6 mesi, previsto per i lavoratori del settore privato per esplicitare o meno la propria volontà, non avrebbe più ragione di esistere.
5) Le nuove norme applicative della previdenza complementare ai dipendenti pubblici dovranno chiarire assai bene la questione della “portabilità”, cioè della possibilità per i lavoratori che aderiscono a un fondo pensione di trasferire, dopo un certo periodo, la propria posizione presso un altro fondo. Poiché gran parte della contribuzione è figurativa, il principio della piena portabilità rischia di non essere concretamente applicabile al pubblico impiego, con conseguenze difficilmente valutabili
6) La nostra organizzazione, infine, attribuisce grande importanza a quella parte della nuova disciplina sulla previdenza complementare, introdotta dalla Legge 243, in cui viene prevista un’ampia campagna di informazione preventiva nei confronti dei potenziali destinatari. Questo aspetto applicativo della legge delega dovrà essere curato con particolare scrupolo ed attenzione, onde evitare che i lavoratori del settore pubblico si trovino a dover affrontare una scelta così impegnativa senza adeguata preparazione e consapevolezza.
I fondi pensione
Allo stato attuale, solo i pubblici dipendenti del comparto Scuola hanno a disposizione un proprio fondo pensione negoziale nel quale, se lo desiderano, possono decidere di far confluire una parte del proprio TFR pari al 2% per costruirsi una posizione previdenziale integrativa a quella obbligatoria. Il fondo pensione “Espero”, destinato al personale del comparto Scuola, ha già iniziato da circa un anno e mezzo a raccogliere adesioni.
Gli altri comparti del pubblico impiego, invece, sono molto più indietro. In parte, ciò è dovuto anche al fatto che per alcuni settori (come ad esempio i Vigili del Fuoco, l’Università, la Ricerca) non si è ancora definito il fondo di appartenenza. 
La UIL Pubblica Amministrazione conferma tutto il suo impegno per far sì che i fondi pensione negoziali destinati al personale della nostra categoria siano costituiti nel più breve tempo possibile, onde consentire a tutti i lavoratori, ma in particolar modo a quelli più giovani, di disporre di uno strumento prezioso per compensare la diminuzione di prestazioni della previdenza obbligatoria e permettergli così di avere, al termine della vita lavorativa, una pensione in grado di assicurare loro una vecchiaia dignitosa.

In conclusione,  riguardo agli argomenti trattati, facendo tesoro dell’esperienza maturata nel tempo, è necessario porre l’attenzione sull’opportunità di una verifica continua delle normative allo scopo di portare approfondimenti utili a trovare il modo più appropriato per risolvere i problemi che via via si presentano. Per questo motivo sono gradite comunicazioni, integrazioni e correzioni rispetto agli indirizzi divulgati

Il Segretario UIL PA di Ateneo
(Alessandro Fusco) 

Firenze, 30 -12 - 2005